11 березня 2026 року на кафедрі статистики, обліку та аудиту економічного факультету ХНУ імені В. Н. Каразіна відбулося Розширене засідання робочих груп з обговорення проєктів освітніх програм «Економіка та аналітика даних» першого (бакалаврського) рівня та другого (магістерського) рівня за участі представників ключових груп стейкхолдерів (здобувачів освіти, випускників, представників роботодавців та академічної спільноти).

У засіданні, крім членів робочих груп з розробки даних освітніх програм, прийняли участь:

• Шагун Сергій Володимирович – директор ТОВ «Медичний Центр «МТМ» (роботодавець);
• Проскурніна Надія Вікторівна – фінансовий директор ТОВ «Фаворіто», д.е.н., професор (роботодавець);
• Катасонова Діана Олександрівна – менеджер бізнес-процесів та автоматизації обліку доходів відділу запуску та ведення обліку Європи ТОВ Нова Пошта (роботодавець);
• Гончаренко Андрій Миколайович – в.о. керівника групи з експлуатації комерційних засобів обліку АТ «Харківобленерго» (роботодавець);
• Момотюк Людмила Євгеніївна – доктор економічних наук, професор кафедри фінансів, банківської справи та страхування Національної академії статистики, обліку та аудиту (науковець);
• Кривоніс Роман – член Студентської ради економічного факультету (представник Студентського самоврядування);
• випускники ОП «Бізнес-аналітика та міжнародна статистика» кафедри статистики, обліку та аудиту;
• здобувачі 1-3 курсу ОП «Економіка та аналітика даних» та «Бізнес-аналітика та міжнародна статистика» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти
• здобувачі 1 курсу ОП «Економіка та аналітика даних» другого (магістерського) рівня вищої освіти.

Під час засідання підведено підсумки громадського обговорення освітніх програм та визначено ключові напрями щодо їх удосконалення.

Висловлюємо щиру подяку всім стейкхолдерам, які взяли участь у засіданні. Ваша активна участь і вагомий внесок у дискусії забезпечили розгляд різноманітних поглядів та інтересів. Подані конструктивні зауваження та пропозиції надають можливість ефективно удосконалювати наші освітні програми та освітній процес у цілому.